Формирование операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39085 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 4903 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин 6 1.1. Определение и классификация основных видов универсальных учебных действий 6 1.2. Определение и характеристика операции сравнения как компонента учебной деятельности 12 1.3. Определение понятия «величина», основные свойства величин 18 1.4. Методические основы изучения величин в курсе математики начальной школы 23 Список использованных источников 36 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В настоящее время проблеме формирования универсальных учебных действий у младших школьников уделяется большое внимание. Особый интерес представляют логические универсальные учебные действия, которые имеют наиболее общий характер и направлены на установление связей и отношений в любой области знания. А именно, познавательное логическое универсальное учебное действие сравнение. В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (далее – ФГОС НОО) подчеркивается, что обучение осуществляет свою ведущую роль в умственном развитии, прежде всего через содержание, которое, определяет методы, формы организации учащихся, а также другие стороны учебного процесса (ФГОС НОО: 6) [48]. Изучение величин на уроках математики в начальных классах имеет большое значение в плане развития младших школьников. Задания с величинами развивают у учащихся пространственные представления, наблюдательность, тактильные и зрительные восприятия и ощущения, вооружают их практическими умениями и навыками, которые в дальнейшем широко применяются в жизни. Знакомство с величинами в начальной школе и их зависимостями помогает созданию у детей целостных представлений об окружающем мире, является основой для дальнейшего изучения математики. В настоящее время существует противоречие между необходимостью формирования у младших школьников операции сравнения и недостаточной практикой формирования операции сравнения в процессе обучения величинам. На основании данного противоречия сформулирована проблема исследования: каковы методы формирования операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин.[...] Глава 1. Теоретические основы формирования операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин 1.1. Определение и классификация основных видов универсальных учебных действий Одной из основных задач, поставленных перед общеобразовательной школой федеральным образовательным стандартом второго поколения, является формирование у обучающихся комплекса надпредметных (метапредметных) действий. Под универсальными учебными действиями (далее – УУД), указывают Г. С. Ковалева, О. Б. Логинова, следует понимать систему способов изучения окружающего мира, создания самостоятельного процесса исследования, поиска. Это комплекс операций по систематизации, обработке, обобщению и последующему применению полученных сведений [38]. Рассмотрим далее, как происходит формирование познавательных УУД в современной педагогической практике. УУД, в определении А. Г. Асмолова, – это комплекс обобщенных действий обучающегося, навыков и умений, связанных с ними. Они обеспечивают способность к самостоятельному усвоению новой информации, умений, знаний, сознательному и активному получению социального опыта, самосовершенствованию [4]. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Условия эффективной микрогрупповой работы младших школьников в процессе обучения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | БГУ им. ак. И.Г. Петровского | |
Просмотры: | 10646 | |
Тема: | Формирование социальной активности младших школьников в трудовой деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 4237 | |
Тема: | Формирование коммуникативных УУД у младших школьников в процессе работы по совершенствованию текста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7026 | |
Тема: | Формирование операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин (1 глава) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6093 | |
Тема: | Совершенствование навыков чтения младших школьников в работе с детской книгой во внеурочное время | Подробнее |
Тип: | Выбрать тип работы | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 4910 | |
Тема: | Формирование пространственных представлений у младших школьников в процессе выполнения практических работ по геометрии | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4910 | |